학교소개
학교소개
배문학원
학교발전을 위한 워크샵
제22회 학교발전을 위한 워크숍 실시
1) 슬로건 : We, Higher! 미래로 비상하는 배문
2) 일시 / 장소 : 2023년 1월 3일(화) ~ 1월 5일(목), 2월 23일(목) ~ 2월 24일(금), 3월 2일(목) / 제주도, 교내
주요 협의 내용
| 구분 | 부서 | 내용 |
|---|---|---|
| 분임활동 | 교무부 |
• 부서 업무 공유: 체계적인 학사운영을 위한 교육과정 구성, 출결 및
교육정보시스템 관리, 객관성․공정성․신뢰도․투명성이 확보된 평가 운영, 학생의
수업권 보장 위한 시간표 운영 • 2023학년도 새로운 업무 협의: 고교학점제 대비 학점제 운영, 최소 성취수준 보장지도 운영, 차세대 교육정보시스템(NEIS) 도입 • 학업성적관리규정 내 복수감독제 및 수행평가 인정점 항목 세밀화에 관한 논의 • 수업 시간표 작성 및 시험 감독표 작성 원칙 공유를 통한 평가의 공정성과 투명성 확보 • 학생 과목 선택 및 변경 일정과 절차 체계화를 위한 협의 |
| 학안부 | • 교칙의 정확한 규정적용을 통한 학생 생활태도 확립 방안 논의 • 푸른 교실을 대체할 아침 캠페인에 대한 논의 • 교사 정문지도 재개의 필요성에 대한 협의 • 미인정 결석자에 대한 관리 강화 노력 |
|
| 연구부 |
• 인공지능 선도학교 사업 추진으로 교사 연수 및 수업 활용, 홍보 방안 논의 • 중학교 학생들을 위한 맞춤형 홍보자료 제작 필요성 논의 • 1학년에 공급하는 학생 스마트 기기 품질 개선을 위한 노력 • 중학교 홍보 채널의 다양화 논의 |
|
| 진상부 |
• 진로아카데미 운영 방침 변경에 따른 대응 및 예산 편성 논의 • 모범학생표창 폐지 및 공동체역량 우수 학생 선정 제도 신설 논의 • 저소득가정 학생 장학금 연계를 위한 데이터베이스 구축 |
|
| 창체부 |
• 외부기관과 연계하여 학교에서 실시하는 봉사활동의 시간을 확보함. 학생들의
진로에 맞는 다양한 봉사활동이 실시될 수 있도록 연계기관의 확대를 위해
노력함. • 멀티미디어 관련 장비 구입시 창의체험부와 공람할 수 있도록 홍보함. • 방과후 특강 : 교과(과학, 사회 교과), 비교과 모두 개설 될 수 있도록 운영 • 학교축제와 동아리발표회를 코로나 전 상황으로 운영할 수 있으므로 오프라인 활동도 고려하여 계획함. • 봉사활동 운영- 학년별로 생활기록부 기재 방법이 차이를 고려하여 운영될 수 있도록 함. • 개인정보보호와 정보보안- 개인정보가 포함된 자료가 잘 관리 되지 않음이 지적됨. • 창체부 공간이 너무 협소하여 학생 및 학부모 면담을 할 때 불편함. |
|
| 3학년부 |
• 대입 결과로 보는 대학 입시의 이해와 대비 연수 • 2023학년도 학사일정에 맞춰 입시 일정 확인 • 부서 내 업무 조정 • 3학년 학생들의 알찬 학교생활을 만들기 위한 방안 모색 (적극적인 방과후 수업과 자율학습 참여, 희망교실 운영과 연계해 학생 지원 강화, 지속적 상담 등) |
|
| 2학년부 |
• 내실있는 심성수련활동과 알뜰매장 진행을 위한 노력 • 교복물려주기 행사 공급 확대를 위한 방안 협의 • 자기주도학습실의 환경개선에 대한 의견 |
|
| 1학년부 |
• 자율학습시 인터넷 강의 시청에 대한 의견 토의 • 소규모테마여행 진행을 위한 협의 • 학생부 기록의 충실화와 자율학습 관리를 위한 논의 |
|
| 교과 활동 | 국어과 |
• 2022년도 수업 사례 나눔: 학생에 따라 상당한 수준의 결과물을 제출함. 보고서
양식에 맞게 성실하게 작성한 경우 개인별 세부능력이 풍부해질 수 있음. • 최소 성취 수준에 미도달한 학생이 발생하지 않거나 최소 인원이 될 수 있도록 하며, 특히 학기 중에 미도달 학생에 대한 관리가 필요함. • 국어과 관련 교내 대회: 창의력 대회(창의적 사고와 표현), 백일장, 심성 수련 소감문 쓰기, 소규모 테마여행 답사기 쓰기. • 기존 과목에 대한 학생들의 학업 타당성에 대해 논의하고 새로운 과목의 필요성을 언급하였으며 결론적으로 현재 과목을 유지해야 함에 공감함. |
| 수학과 |
• 수업량 유연화 - 사전에 수업 시간을 통한 설명이 필요하고 실제 학생 기록에 대한
전교사 공유. • 각 교과 중 적용한 구체적 수업사례가 가장 적고 자료가 부족해 어려움이 있음 • 틈틈이 연수 참여와 자료 배포를 통해 공유 • 독서 기록이 연계된 활동에 대한 학생들의 필요성 이해 부족, 수업 시간 등을 통해 상세히 설명 |
|
| 외국어과 |
• 문화, 환경, 심리 등 다양한 주제를 교과서에서 다루고 있는 외국어과의 장점을
살려 다양한 전공분야와 관련지어 수업량유연화 주제를 제시 • 1학년 영어는 분반 수업이 이루어지고 있다는 점에서 하반 담당 선생님의 협조를 받아 수업에서 교사 멘토링을 통해 최소 성취수준 달성에 도달하도록 함. • 클래스카드, nearpod등 학생들의 흥미를 이끌어낼 수 있는 프로그램을 활용 언어 능력을 향상시킴. • 성취수준 서술과 개별화: 과업 활동에서 도달한 성취 수준 서술, 성취 수준에 도달하기까지 학생의 발전 과정을 서술하고 이에 대한 교사의 평가를 기록한다면 충실하고 개별화된 과세특 기록 가능 |
|
| 사회과 |
• 정해진 수업과 기간에만 유연화 수업이 진행되는 것이 아니라 수업을 계획한
교사와 참여 학생간의 멘토-멘티관계를 형성하여 주기적인 소통을 통해 과제를
수행하는 것이 어떤지 제안함. • 학생 개별적 역량을 발견하고 함양할 수 있는 더 다양화된 수행평가를 개발할 필요성이 있음. • 사회과에서는 학생들의 자기주도적 탐구능력을 보여줄 수 있는 매우 확실한 방법이 독후활동이라고 생각되어 앞으로도 각 교과에서 한 학기당 한권 이상의 책을 읽고 다양한 활동으로 학생들의 역량을 발휘할 수 있도록 수행평가와 연계하여 수업을 설계해 나갈 예정. • 각 학년에서 이루어지는 수업을 학생들의 역량 함양을 위한 수업으로 설계를 한다면, 방과후수업은 수능 문제풀이 과정으로 개념 확인과 지속적인 문제풀이가 진행될 수 있도록 일년을 연계하여 진행할 예정임. |
|
| 과학과 |
• 수업량 유연화- 학생들의 활동 기록 양식이 한 가지여서 어려움이 있음. 주제별
또는 과목별 양식이 필요함 • 인공지능, ChatGPT 활용 수업 연구가 필요함 • 평가 내용을 특기사항에 기재, 기재 내용은 학생들에게 실시간 공개 • 고교-대학 연계 방과후학교 프로그램 활용 (인공지능 캠프, 로봇공학 캠프, 전자공학 캠프, 건축토목공학 캠프) |
|
| 예체능과 |
• 수업량유연화 - 선택이 아닌 모든 학생들이 참여하여 작성할 수 있도록 지도 • 학생들이 스스로 학습내용을 파악하고 주어진 과제를 체계적이며 적극적으로 해결할 수 있도록 수업설계할 것 • 음악, 미술은 감상문 작성과 계획서를 제출하여 그 내용을 바탕으로 세부능력사항을 기재하고 있음. • 체육도 학생들에게 자료와 틀을 만들어주어 작성하도록 한 후 세부능력을 빠짐없이 작성하도록 할 것 • 체육 관련 행사나 프로젝트 활동이 진행될 시간이 없음. 일정이 어느 정도 고정되어야 계획수립과 진행에 있어 어려움이 없을 듯 |
|
| 비교과 |
• 진로 : 올해부터 진로실에서는 연서재와 연계해 전공관련 도서를 추천받아
학생들이 “진로관련 독서활동”을 할 수 있도록 함. 학생들의 활동내용은
생활기록부에 기록될 예정. • 연서재 : 교과독서활동과 연계해서 다양한 프로그램을 확대할 예정임. “전자책 플랫폼”을 도입해서 학생들의 체계적인 기록 활동을 도우려 함. • 보건 : 기존에 보건실에서 운영하던 동아리 RCY를 없애고, 학생들의 니즈에 더 맞는 “진로관련 동아리”를 개설하고자 함. 물리치료사, 방사선과, 간호학과로 진로를 희망하는 학생들이 실질적인 도움을 받을 수 있을 것으로 예상함. • 위클래스 : “위클래스와 함께하는 즐거운 학교생활” 진행을 위한 예산필요함. 인성교육 관련한 예산이 있으신 부서의 부장님께 예산연계를 요청할 필요가 있음. |
